小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

　　关于(yú)小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)以及小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生平时用2b铅笔还(hái)是(shì)hb铅笔(bǐ)更好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)，小学(xué)生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学生用2b还是(shì)hb的铅笔(bǐ)等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是一种行(xíng)为规(guī)范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文，一(yī)边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很(hěn)基(jī)本的一项技(jì)能(néng)，当然有很(hěn)多(duō)人认为现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气(qì)质(zhì)”，他对儿子(zi)的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就(jiù)是(shì)写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件(jiàn)事(shì)都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人(rén)一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑(hēi)越软，开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不(bù)易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的(de)颜色本身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三(sān)页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对(duì)的一(yī)个很(hěn)重(zhòng)要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然(rán)也就容(róng)易正(zhèng)确(què)了(le)。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑